如果此刻你沒錢沒人脈,陷入困境,不妨試試猶太人的生存思維

曾經有一句俗語說:「猶太人的腦,阿拉伯人的嘴,中國人的手」。

關於猶太人,有這樣一個真實故事,印象深刻。

在二戰期間,德軍猶太集中營裡,士兵們每天都在找各種理由處決猶太人。有一天,德軍的後勤丟了一隻雞,怒火沖天的德國軍官,把所有猶太人喊出來,讓他們自己交出偷雞的人。

沒有任何人願意出賣自己的同胞。士兵就開始倒數,每10秒處決一人,直到他們交出小偷。第一個人倒下了,又開始倒數。此時,一個大約10歲左右的孩子 顫抖地哭著走出來。

當德軍問他是否知道是誰時,這個孩子點點頭。接下來就指著剛剛倒在血泊裡的人,大聲吼叫: 「就是他!」。這個聰明勇敢的孩子巧妙地化解了一場危機。

猶太民族在人類史上出現是一個偶然,他們是在兩河流域文明進入蓬勃時 突然「闖」入的一個民族。猶太民族因其人數少、力量薄,從來沒有憑藉其實力稱霸一方。幾千年來都是被其他強勢民族驅趕,迫害的物件。

但,這並不影響這個只有1600萬人,占世界總人口的 0.3%的民族,不斷創造奇跡。自諾貝爾獎設立以來, 22%的得獎人都是猶太人,這個比例是其他民族的100倍。

在全世界最有錢的企業家中,猶太人占近一半,華爾街的 精英中有50%是猶太人。美國一大批家喻戶曉的精英和富豪都是出自猶太家庭。

為什麼這樣一個看不起眼的小民族,在一次次的戰亂,遷徙當中不僅生存了下來,更是引領著財富,文化,藝術,以及科技的潮流呢?

中國有句古話:窮則思變,變則通,大難不死,必有後福。說的就是, 當人在經歷太多磨難之後,就會形成頑強的適應力,以及強烈的求生欲望。

倘若此刻,你沒錢,沒人脈,陷入了困境。不妨試一試猶太人的生存思維,嘗試破局。

1.面子一文不值,先放下包袱,才能創造可能

在猶太人的智慧錄裡,有一頁顯赫的寫作: 面子一文不值!

正如李嘉誠所說: 當你放下面子賺錢的時候,說明你已經懂事了;當你用錢賺回面子的時候,說明你已經成功了;而當你一直停留在那裡吹牛、睡懶覺,啥也不懂還裝懂,只愛所謂的面子的時候,說明你這輩子也就這樣了。

這句話一陣見血地點破了陷入困局,以及人生十年如一日的人的現狀。我們很多時候不作為,沒進展,並不是智商不夠,能力不足。 往往是因為想太多,顧慮得太多。

這個不好意思,那個沒面子。倘若你看過猶太人的集中營的紀錄片,你就知道。當面臨生存危機的時候,面子早就拋到腦外了。

猶太人在做人,經商上表現的則是一切從原則出發,面子先放腦後。 只有掌握了金錢,生存下去,才有資格談面子。

如果一個人因為面子放棄很多嘗試,那麼這個困局誰都救不了。 只有先把面子扔一邊,大膽放開手去嘗試新可能,才有機會破局。

此刻的困境,是因為之前的行為思想導致,而此刻改變,就會帶來完全不一樣的結果。想做的事,合理的事抓緊行動吧。

2.反其道而行,才有機會

在猶太人智慧錄裡,記錄這樣一則故事:

19世紀50年代,加利福利亞州附近發現一座金礦,很多人不遠萬里前去淘金。一個年輕人聽到消息,匆匆趕去卻為時已晚,淘金位置基本都被搶佔。和他一批去的人因為沒有位置紛紛打道回府了。

可是他不甘心,既來之則安之。淘金不成,那就把這群淘金人當作我的金子。仔細觀察後,發現大量的工人褲子磨損非常嚴重。能不能給這群人特製一批耐磨的褲子呢? 從此以後,年輕人就開始大批量的生產一種新型耐磨的工裝褲——牛仔褲。 這個年輕人就是猶太人李維·施特勞斯。

這個故事告訴我們, 當你具備逆向思維的時候,你就避開了競爭,找到了一個真正的金礦。比如前段時間的擺攤人,擺攤人沒賺多少,但是為擺攤人提供道具的大賺一筆。直播賣貨的賺得還不如給這群人提供直播設備,補光燈的人。

關於跳出商機看商機的案例,猶太人智慧錄中記載了許多,不一一列舉。

3.只要有錢就拿去做生意,不管多少

在猶太人的觀念裡,打工是最差的選擇。正如溫州人一樣,寧願睡地板,也要創業。

特別是負債人群,上班其實很難解決問題。但是最難的是沒有本金,關於本金的問題。猶太人有很多方法,空手套白狼的也有很多——但倘若能力不夠不要去嘗試。

我更推崇他們的從小做起,比如今天收入100,去掉吃飯的50,剩下的50存在來,積累一段時間。用他們的話說: 「有錢不閒置半年」,要把錢拿出去做生意,有多大本金,做多大事,慢慢滾起來,賺得又投入,再做生意。

這個和溫州人做生意的路數一樣, 一個打火機,一個紐扣都做。不因利小而不為,不能只想做幹大的,不現實。

有一個前提,猶太人的儲蓄觀, 一定要儲蓄,哪怕扣下來生活費都可以,但儲蓄不閒置半年,就拿出去做生意。這是一種猶太人天生的規劃意識,不管多難,都在儲蓄本金和做生意的意識,讓錢賺錢。

4.為什麼猶太人後代富豪精英多?

我們來看一份猶太人財富教育時間表:

3歲:父母開始教孩子辨認硬幣和紙幣4歲:孩子要學會簡單的計算5歲:讓孩子知道錢幣可以購買的東西、錢是怎樣來的7歲:看懂價格標籤,培養「錢能換物」的觀念8歲:教他們去打工賺錢,把錢儲存在銀行裡9歲:孩子要能制定一周的支出計畫,購物時知道要比較價格10歲:懂得每週省下一點錢,以備大筆開支之需12歲:看穿廣告包裝的假像,設定並執行2周以上的開銷計畫,懂得正確使用銀行業務的術語




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